Тъй като грамотността изостава, Хочул предлага промяна на начина, по който училищата преподават четене
Гов. Кати Хочул предложи в сряда огромна смяна в просветителната политика, която може да промени метода, по който доста учебни заведения преподават четене в Ню Йорк, следвайки образеца на други щати, които са изоставили методите, които съгласно специалистите са изоставили милиони деца.
Предложението идва в миг, когато просветителни специалисти показват от ден на ден доказателства, че методът на страната към ограмотяването се проваля. Миналата година по-малко от половината третокласници в Ню Йорк са се справили добре с държавните проби по четене.
Г-жа Хочул прикани държавното министерство на образованието да изиска от учебните региони да удостоверят, че техните образователни стратегии включват „ научно потвърдени “ подходи към грамотността до септември 2025 година
„ Не можем да продължаваме да разрешаваме децата ни да изостават още повече, като употребяват остарели и дискредитирани подходи за схващане при четене “, сподели госпожа Хочул в изказване.
обучавайки децата да изговарят думи, да ги декодират и схващат смисъла им, както и да им оказва помощ да разширят своите речников ресурс. Тя прикани за стратегии в Държавния университет на Ню Йорк и Градския университет на Ню Йорк за образование на учители в тези способи.Тъй като пандемията наруши образованието и резултатите за четене стагнираха в целия свят страна, повече от 30 страни одобриха законодателство за науката за четене. Ню Йорк не беше измежду тях.
Експерти и фамилии в държавните учебни заведения подлагаха на критика страната, че се движи постепенно към разбиране на способи, които вземат поради проучванията за това по какъв начин децата се учат да четат.
Миналата година град Ню Йорк разгласи, че ще стартира лично преразглеждане на образованието по четене в над 700-те съществени учебни заведения. Градът изисква учебните заведения да избират сред набор от утвърдени образователни стратегии. Промяната към този момент се оказа предизвикателство, което разочарова някои преподаватели, защото губят надзор върху метода, по който преподават.
Предложението за четене е едно от няколкото, които госпожа Хочул афишира преди нейното послание за положението на щата идната седмица, когато тя ще разкрие целите си за сесията през 2024 година пред законодателите в Олбъни.
падна до 32-ро място в нацията по умения за четене през последните години, изравнено с пет други щата по национална оценка.Много учители в Ню Йорк и щата бяха подготвени по способ, прочут като „ уравновесена просветеност “, който предизвиква самостоятелното четене и включва някои практики, които съгласно специалистите са проблематични, като да вземем за пример да научите децата да отгатват думи благодарение на картинки.
Експерти и политици споделят, че към този момент е ясно, че уравновесеният метод за ограмотяване не е предложил на децата задоволително съществени умения, като фонетика, с цел да се подсигурява, че са станали способни читатели.
Въпреки че някои деца могат да се научат да четат без експлицитни звукови указания, проучванията са открили, че множеството деца се нуждаят от по-систематично преподаване на буквени звуци и други съставни елементи на езика. И мнозина също се борят без основа в по-широки тематики за света, с цел да могат да схванат какво четат.
са изключително изложени на риск от закъснение. Това е по този начин, тъй като е по-вероятно те да живеят в семейства, в които фамилиите може да нямат запаси за даване на спомагателна помощ, като да вземем за пример възнаграждение на уроци.Ефектите могат да бъдат дълготрайни: Учениците, които нямат умения за четене, са склонни да имат по-ниски приходи през целия живот и по-лоши здравни резултати от своите връстници, сподели госпожа Хочул.
Сюзън Нойман, професор по образование в детска възраст и ограмотяване в Нюйоркския университет, отпразнува вероятността Ню Йорк да се отдалечи от това, което тя назова своя „ провиснал “ метод към грамотността.
„ Мисля, че това е нещо положително ”, сподели тя за проекта и 10-те милиона $, които госпожа Хочул предлага да похарчи за образование. „ Мисля, че е доста нужен – и евентуално това не е задоволително пари. “
Планът за ограмотяване беше последното предложение, оповестено от госпожа Хочул тази седмица преди нейния щат на държавния адрес.
Във вторник тя разкри пакет от проекти за разширение на отбраната на потребителите в Ню Йорк. Един би забранил доплащането за инсулин, а различен би нараснал тавана на заплащанията за неработоспособност за тези, които са претърпели пострадване или заболяване, от $170 на седмица до повече от $1200.
